Kwaliteit

Kwaliteit

Op deze pagina

Om onze ambities en doelen te kunnen bereiken, verwachten wij van elkaar dat alle betrokkenen bij Stad & Esch zich continu bewust zijn van het belang van een goede onderwijskwaliteit, kritisch zijn op de geboekte resultaten, successen willen vieren en zich inspannen om deze continu te verbeteren. Stad & Esch wil haar doelen bereiken tot tevredenheid van onszelf, de overheid en andere externe stakeholders en onze leerlingen en ouders. We hebben aan het begrip kwaliteit onze eigen lading gegeven verwoord in de volgende ambitie:

We willen dat onze onderwijsdoelen worden gehaald én persoonlijke ambities van leerlingen en medewerkers worden waargemaakt. We willen ons continu verbeteren en vieren behaalde doelen om vervolgens verder te groeien.

In het kwaliteitsbeleidsplan beschrijven we onze systematische kijk op kwaliteit. De continue verbetering van onze kwaliteit in een lerende omgeving staat centraal. Binnen Stad & Esch is kwaliteit gekoppeld aan het leren van leerlingen. Het onderwijskundig gesprek is daarbij een belangrijk instrument. We maken gebruik van een systematische PDCA-cyclus die leidt tot kwaliteitsbeheersing, kwaliteitsborging en kwaliteitsverbetering.

Ons kwaliteitsbeleid is systematisch. Dit betekent dat we werken met behulp van vastgelegde processen en procedures. Ons kwaliteitsbeleid kent een planmatige opzet waarbij betrokkenen in de fase van beeldvorming en oordeelvorming worden betrokken, zodat een gedragen, in co-creatie gevormd beleid kan worden vastgesteld (besluitvorming). De afgesproken doelen vanuit een gedeelde visie worden systematisch getoetst. We benaderen kwaliteit systematisch vanuit de elementaire vragen:

  • Doen we de goede dingen?
  • Doen we de dingen goed?
  • Hoe weten we dat? (meten en verantwoording)
  • Vinden anderen dat ook? (externe legitimering)
  • Wat doen we met die wetenschap? (consolidering of verbetering)

De managementdashboarden van Qlikview voor Magister, Afas-P en Afas-F vormen de basis voor de managementrapportages.

Op deze pagina

Toelichting

De gedeelde en gevalideerde visie vormt het uitgangspunt van ons kwaliteitsbeleidsplan. Yvonne Bergman vervult de rol van kwaliteitsexpert data-analist en heeft een datateam opgericht bestaande uit enkele deskundige docenten. Dit datateam wordt maandelijks op Stad & Esch ondersteund door Qlikview (TIG) bij het oplossen van vraagstukken op het vlak van data-analyse.

Onderdeel van het kwaliteitsbeleidsplan is de kalender met jaarlijks af te nemen instrumenten om onze kwaliteit te toetsen. In 2016 zijn de volgende kwaliteitsinstrumenten vanuit de PDCA-cyclus ingezet:

  • Leerlingtevredenheidspeiling
  • Oudertevredenheidspeiling
  • Medewerkertevredenheidspeiling
  • Lesobservaties door leerlingen

local_activity Activiteit #6: Excursie Mediapark Hilversum

Op donderdag 14 juni zijn alle leerlingen en docenten van VSO Meppel met de bus naar het Mediapark in Hilversum geweest. Daar hebben we de workshop ‘soap’ gedaan, waarbij we een script hebben geschreven, inclusief storyboard met camerastandpunten, geoefend hebben met acteren en zelf scenes mochten opnemen en monteren. Tot slot hebben we elkaars werk bekeken, wat een creativiteit! Ook hebben we het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid bezocht. Het was een leuke, leerzame en enerverende dag!

Bekijk de website

In september 2016 heeft Stad & Esch deelgenomen aan het vierjaarlijks onderzoek van de Onderwijsinspectie in het kader van het nieuwe bestuursgericht toezicht. Al deze locaties van Stad & Esch hebben van de Onderwijsinspectie het oordeel voldoende ontvangen.
Begin 2019 heeft er een inspectieonderzoek plaatsgevonden bij de Praktijkschool, waarbij de praktijkschool het oordeel voldoende heeft ontvangen.

Op 30 oktober 2018 (de laatste dinsdag van oktober) vond de dag van de kwaliteit plaats onder de titel: de Staat van Stad & Esch. De middag stond in het teken van de opbrengsten van ons onderwijs en de tevredenheid van ouders en leerlingen.

De vorderingen op de doelen uit het jaarplan 2018 zijn regelmatig besproken in het KMT, het MT-BV en in het deel-schoolleidersoverleg.

Onderwijsopbrengsten
De examenresultaten:

Slagingspercentage VMBO

Locatie 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Beroepencollege 96,0% 95,0% 92,0% 98,5% 94,5% 98,2%
Diever 94,0% 100,0%  92,0%  92,0%  95,0% 85,2%
Lyceum 100% 92,6% 93,3% 94,4% 92,9% 87,5%
Meppel 88,9%

Slagingspercentage HAVO

Locatie 2014 2015 2016 2017 2018
Diever 86,0% 95,0% 89,7% 84,2% 68,4%
Lyceum 84,3% 87,6% 76,5% 84,6% 76,0%

Slagingspercentage VWO

Locatie 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Lyceum 95,2% 94,4% 94,0% 94,1% 95,5% 93,2%

Ontwikkeling leerlingenaantal

  • Totaal
  • Stad & Esch Lyceum
  • Stad & Esch Beroepencollege
  • Stad & Esch Diever
  • Stad & Esch Praktijkschool
  • Stad & Esch VSO Meppel

Toelichting

De ontwikkeling van de leerlingaantallen zijn de afgelopen jaren stabiel tot licht stijgend.

De verwachte krimp zal in eerste instantie met name vanuit de gemeenten Westerveld en De Wolden de komende jaren effect hebben op de basisgeneratie en de instroom van leerlingen in het voortgezet onderwijs in Meppel en Diever. In augustus 2018 is ondanks de krimp in de basisgeneratie de instroom in de brugklassen bij Stad & Esch licht gestegen (2%).

Klachten

In 2018 ontving de school 2 klachten die via de oplossingspiramide zijn afgehandeld.

Klacht ouder over veel lesuitval 1 Gesprek directeur Onderwijs en Personeel
Klacht ouder over plaatsingsadvies kind 1 Gesprek directeur Onderwijs en Personeel

Getallen rebound 2017-2018

  • Plaatsingen per schoollocatie
info_outline

19 plaatsingen, waarvan 7 meisjes en 12 jongens.

Hiervan:
• keerden 6 leerlingen terug naar hun eigen school
• vertrokken 4 leerlingen naar een andere school (regulier onderwijs)
• zijn 7 leerlingen naar het speciaal onderwijs gegaan
• stroomden 2 leerlingen uit naar een ander vorm van tijdelijke hulpverlening

local_activity Activiteit #7: Kookwedstrijd: Don’t Sit Get Fit

Binnen het vak thematisch werken en de vakken lichamelijke opvoeding, biologie en verzorging is gewerkt aan het thema gezonde leefstijl. Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding hebben de leerlingen getraind voor een 5 km run en op vrijdag 22 juni hebben alle leerlingen meegedaan aan de StoneCityRun in Steenwijk.  Eén van onze leerlingen is zelfs als derde geëindigd in het algemeen klassement. Tijdens de lessen biologie zijn de leerlingen bezig geweest met voeding en moesten ze nadenken over een gezond menu. Vervolgens werden de zes beste menu’s bereid tijdens de kookwedstrijd. Lekker en leerzaam!

Samenwerking VO/VAVO
De Onderwijsgroep heeft een samenwerkingsovereenkomst gesloten met het Deltion College, Alfa College en Drenthe College. Doel is om op deze wijze VO-leerlingen de mogelijkheid te bieden in het voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (VAVO) een VO-diploma te behalen, dan wel één of meer deelcertificaten. In de tabel hieronder het aantal VAVO-leerlingen per schooljaar.

Schoolsoort 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18
VAVO VMBO (G/T) 5 1 1 1 4 1
VAVO HAVO 21 20 26 36 27 13
VAVO VWO 8 8 6 10 6 9
Totaal 34 29 33 48 37 23

Bron: Qlikview

Voortijdig schoolverlaten (VSV)

Alle scholen proberen te voorkomen dat leerlingen zonder diploma (startkwalificatie) de school verlaten, zonder dat zij zijn ingeschreven bij een andere onderwijsinstelling voor vo, mbo, hbo of wo. De landelijke overheid heeft streef-percentages vastgesteld ten aanzien van het voortijdig schoolverlaten per 1 oktober van een schooljaar. Hieronder de gegevens van Stad & Esch:

  • Onderbouw Stad en Esch
  • Landelijk
  • Streefpercentage
  • Bovenbouw havo-vwo
  • Landelijk
  • Streefpercentage
  • Bovenbouw vmbo
  • Landelijk
  • Streefpercentage

Cijfers in %. Bron: DUO

VMBO Basis
Oordeel:
Voldoende

Het opbrengstenoordeel 2018 – Stad & Esch Beroepencollege

Onderwijspositie t.o.v. advies po in percentages

Onderbouwsnelheid in percentage

Bovenbouwsucces in percentages

Examencijfers

VMBO Kader
Oordeel:
Voldoende

Onderwijspositie t.o.v. advies po in percentages

Onderbouwsnelheid in percentage

Bovenbouwsucces in percentages

Examencijfers

VMBO Theoretische Leerweg
Oordeel:
Voldoende

Het opbrengstenoordeel 2018 – Stad & Esch Diever

Onderwijspositie t.o.v. advies po in percentages

Onderbouwsnelheid in percentage

Bovenbouwsucces in percentages

Examencijfers

HAVO
Oordeel:
Voldoende

Onderwijspositie t.o.v. advies po in percentages

Onderbouwsnelheid in percentage

Bovenbouwsucces in percentages

Examencijfers

VMBO Theoretische Leerweg
Oordeel:
Voldoende

Het opbrengstenoordeel 2018 – Stad & Esch Lyceum

Onderwijspositie t.o.v. advies po in percentages

Onderbouwsnelheid in percentage

Bovenbouwsucces in percentages

Examencijfers

HAVO
Oordeel:
Voldoende

Onderwijspositie t.o.v. advies po in percentages

Onderbouwsnelheid in percentage

Bovenbouwsucces in percentages

Examencijfers

VWO
Oordeel:
Voldoende

Onderwijspositie t.o.v. advies po in percentages

Onderbouwsnelheid in percentage

Bovenbouwsucces in percentages

Examencijfers

Kengetallen

Kengetallen en benchmarkgegevens van Stad & Esch zijn beschikbaar in Scholen op de kaart. Hieronder worden enkele kengetallen gevisualiseerd.

schoolScholen op de kaart
Gemiddelde kosten per leerling in 2018
0
FTE'S

local_activity Activiteit #8: Button Bash game event

Op zaterdag 10 november veranderde de aula van het Stad & Esch Lyceum in een professionele game zone: het was tijd voor de eerste editie van het Button Bash game event! Een event georganiseerd door en voor leerlingen. Zo’n 200 leerlingen van Stad & Esch konden met elkaar gamen, chillen en ervaringen uitwisselen. Een geslaagd evenement!

Kengetallen Personeel

Uitgaven scholingskosten extern

2011

€ 156.575

1,06%

2012

€ 191.852

1,35%

2013

€ 256.149

1,83%

2014

€ 228.793

1,69%

2015

€ 370.758

2,71%

2016

€ 162.671

1,12%

2017

€ 284.293

2,89%

2018

€ 471.099

4,66%

* % t.o.v. de totale personeelslasten

De totale kosten voor scholing omvatten bij benadering 10% van de loonkosten. Het grootste deel van de scholingskosten gaan op aan de beschikbaar gestelde ontwikkelingstijd per medewerker.

Verzuimpercentage per locatie

OGZWD

Lyceum

Beroepencollege

Diever

Praktijkschool

VSO Meppel

Bedrijfsvoering
2011

5,19

3,00

8,12

1,84

11,47

12,85
2012

4,86

4,43

6,45

3,38

2,87

6,10
2013

5,93

8,26

5,93

3,33

5,07

6,52
2014

5,31

6,12

4,79

1,67

5,47

5,96
2015

4,30

3,47

5,17

2,63

4,55

5,29
2016

3,52

3,35

3,29

1,66

8,17

3,66
2017

3,82

4,57

3,07

2,81

8,22

3,78*

2,43
2018

5,48

6,20

2,83

8,53

7,3

6,54

4,79

Bron: Qlikview
* vanaf 1 augustus 2017

Verzuimpercentages 2017

Onderwijsgroep
Onderwijsgroep
Lyceum
Lyceum
Beroepencollege
Beroepencollege
Diever
Diever
Praktijkschool
Praktijkschool

Het hoge verzuimpercentage bij de Praktijkschool is veroorzaakt door drie langdurig zieke medewerkers op een relatief gering totaal aantal medewerkers.

VSO Meppel
VSO Meppel
Bestuur/Bedrijfsvoering
Bestuur/Bedrijfsvoering

Het aantal onbevoegde en benoembare leraren per locatie

Het aantal onbevoegde leraren per school
OGZWD* Lyceum Beroepencollege Diever Praktijkschool VSO Meppel**
2011 13 8 6 0 0
2012 8 4 4 0 0
2013 10 4 5 0 0
2014 11 5 6 0 0
2015 11 9 2 0 0
2016 2 1 0 0 1
2017 0 0 0 0 0
2018 2 0 0 0 0 2
 

Het aantal benoembare leraren per school
OGZWD Lyceum Beroepencollege Diever Praktijkschool VSO Meppel
2016 14 7 7 0 1
2017 21 7 12 0 2
2018 18 6 10 0 2 0

Bron: Afas Profit

*Een onbevoegde docent kan op meerdere scholen werken, het totaal kan daarom afwijken van de som van elke school. Leraren dienen binnen een termijn van 2 jaar hun bevoegdheid te halen. Het streven van de bestuurder is 100% bevoegde leraren. Onderwijsondersteuners met een zelfstandige lestaak werken onder verantwoordelijkheid van een bevoegde leraar.
**Alle docenten in het VSO zijn volgens de Wet expertisecentra bevoegd voor onderwijs binnen het VSO. Vanwege de integratie van het VSO binnen Stad & Esch per 1 augustus 2017 werken docenten aan het behalen van tenminste één VO-onderwijsbevoegdheid. Aan het eind van 2018 beschikken nog 2 docenten niet over een VO-bevoegdheid.

Stad & Esch streeft naar scholingsafspraken met alle docenten die zonder bevoegdheid zelfstandig lessen verzor-gen. Inmiddels beschikt Stad & Esch over een geautomatiseerd overzicht waardoor per les inzicht ontstaat in de be-voegdheid van de docent. In het kader van die werkzaamheden is in bovenstaand overzicht onderscheid gemaakt naar onbevoegde docenten en benoembare. De laatste groep heeft actuele scholingsafspraken gemaakt over de te behalen bevoegdheid. Daardoor is het aantal onbevoegde docenten sinds 2016 aanzienlijk gedaald ten opzichte van de voorgaande jaren.

Het aantal stagiairs met lesgevende taak (eerder: ‘leraren in opleiding’)

Aantal leraren in opleiding

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018
Noordelijke Hogeschool Leeuwarden

7

3

2

4

7

2

3

1
Rijksuniversiteit Groningen

5

3

4

3

1

4

1

4
Hogeschool Windesheim

3

1

–

2

1

–

–

–
Menu